Um olhar significativo para educação

  O surgimento das tecnologias da comunicação e informação vem causando uma grande revolução nos ambientes organizacionais das empresas. Nas últimas décadas o mundo vivenciou o florescimento de uma cultura que derrubou barreiras e fronteiras entre os povos, a chamada era informacional e em rede, marcada pelo surgimento de recursos tecnológicos modernos que revolucionaram a vida humana (CASTELSS. 1999). A gestão escolar deve estar ciente e aberta para conhecer os novos desafios referentes à tecnologia que a sociedade tem para oferecer no ambiente escolar.  A gestão escolar deve estar aberta e atenta às novas tecnologias que são oferecidas a todo o momento no sentido de facilitar o trabalho coletivo a enfrentarem o desafio de realizar a gestão de uma escola. Na sociedade as tecnologias são implantadas e utilizadas em uma grande velocidade. Mas que escolas encontraram certa resistência e uma morosidade para tal utilização. Acredito que com a implantação de sistemas (TIC) para uma...

  O termo Ludus propõe o anseio do homem de transpor seus obstáculos que mudam constantemente que se renovam perpetuamente. Para conseguir realizar seus desejos o homem cria formas e se estrutura encontrar a satisfação, o relaxamento e o alegria de usar o seu saber, sua inteligência e as habilidades que possui, de uma maneira informal, sem consequências para a sua vida real, o que não tira a seriedade com que estas atividades são realizadas principalmente para a criança que quando joga se mantém concentrada na atividade.  A educação lúdica é uma ação inerente à criança e aparece sempre como uma forma transacional em direção a algum conhecimento, que se redefine na elaboração constante do pensamento individual em permutação constante com o pensamento coletivo (ALMEIDA, 1995, p. 11 apud DALLABONA e MENDES, 2004, p. 2) O Ludicidade é parte do desenvolvimento da criança, pois o jogo está presente em suas atividades diária, para Kichimoto (1994) a característica do jogo infantil s...